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《劳动教育》整体设计

来源:原创发布时间:2022-12-07 阅读:18573次

一、课程基本信息

课程名称:劳动教育

课程代码:0103002

学时:16学时

授课时间:第一学期

授课对象:大一学生

课程类型:公共必修课

二、课程目标设计

(一)基本原则

1. 目标导向。促进学生学习必要的劳动知识和技能,帮助学生树立正确的劳动观念,培养学生吃苦耐劳的精神,促进学生形成健全的人格和良好的思想道德品质。

2. 实际体验。通过让学生直接参与劳动过程,体验劳动感受,掌握劳动技能,养成良好的劳动习惯,提高动手能力,增强自我教育、自我管理、自我服务能力。

3. 全面发展。充分发挥劳动育人功能,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳创新,拓展学生综合素质,促进学生德智体美劳全面发展。

(二)总体目标

1. 能力目标

掌握基本的劳动技能和相互协作技能

2. 知识目标

了解劳动的含义与目的,掌握必要的劳动技能与能力,学会劳动的基本道德和法律法规。

3. 素质目标

让学生接受锻炼,磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

三、课程进程表

序号

子模块内容

学时

1

劳动本源与劳动分工-

2

2

弘扬劳动精神 传承匠心力量

2

3

劳动法律与劳动权益

2

4

家庭、学校劳动实践

2

5

社会劳动实践

2

6

职场劳动实践

2

7

恪守职业道德 弘扬职业精神

2

8

提升职业素质 培养学习习惯

2

合计

16

四、考核方案

 

 

总成绩 100%

 

平时成绩 40%

考勤(10%

随机点名

 

课堂表现(20%

班级上课情况,回答问题情况等

作业(10%

随堂作业

期末考试(60%

试卷

五、教材选用

《劳动教育》 高等教育出版社 主编 徐国庆